Олимпиада школьников СПбГУ по химии

Основной целью олимпиады является выявление и развитие у школьников интереса к научно-исследовательской деятельности, создание необходимых условий для поддержки и развития одарённых детей и популяризация научных знаний.

История

Подготовка химиков в Санкт-Петербургском университете имеет глубокие исторические корни, Институт химии СПбГУ — один из старейших химических факультетов России. Химия как наука и предмет преподавания появилась в Санкт-Петербургском университете в конце 20-х годов XVIII века и получила свое развитие в 40-х годах того же столетия благодаря работам М.В. Ломоносова. История развития химической науки и химического образования в Санкт-Петербургском университете неразрывно связана с именами таких выдающихся российских ученых, как Д.И. Менделеев, Н.А. Меншуткин, А.М. Бутлеров, М.С. Вревский, С.В. Лебедев, Н.Н. Бекетов, Н.Н. Соколов, Д.П. Коновалов, Л.А.Чугаев, А.Е.Фаворский. В настоящее время химическое образование в Санкт-Петербургском университете опирается на мощный учебно-научный комплекс, включающий учебный и научно-исследовательский центры, чем достигается тесная интеграция фундаментальной и практической ориентации образования и научной работы.

Основой дальнейшего развития химической науки и образования является работа с одаренными школьниками, талантливыми студентами, успешными молодыми исследователями. Одной из важнейших форм этой деятельности является проведение Олимпиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета по химии, которая была основана и регулярно проводится с 1996 года. Вскоре она вошла в Перечень олимпиад школьников, а в 2018/2019 учебном году получила высший I уровень.

С 2017/2018 учебного года проводятся онлайн лекции-консультации по химии, на которых обсуждаются общие вопросы участия в Олимпиаде, проводится разбор задач и даются методические указания к решению.

В состав методической комиссии и жюри Олимпиады входят преподаватели высшей школы и ученые, специализирующиеся в различных областях химических наук (неорганическая химия, органическая химия, физическая химия, аналитическая химия и др.). Задания Олимпиады подразумевают не только глубокое знание предмета, но и требуют творческого подхода к решению.

Участвуют учащиеся 8, 9, 10, 11 классов.

Рекомендованная литература

• Кузьменко Н. Е., Еремин В. В., Попков В. А. НАЧАЛА ХИМИИ. Современный курс для поступающих в ВУЗы. 9-е изд., перераб. и доп. 832 стр., 2005 г.
• Кузьменко Н. Е., Еремин В. В. 2500 задач по химии с решениями (для поступающих в вузы). Москва, «ОНИКС 21 век», «Мир и образование», 2002
• Е. А. Еремина, О. Н. Рыжова «Справочник школьника по химии». М.: Издательство «Экзамен», 2006 — 512 с.
• В. В. Еремин, Н. Е. Кузьменко, В. В. Лунин, А. А. Дроздов, В. И. Теренин «Химия 10 класс (профильный уровень)» М.:Изд-во «Дрофа» 2008.-463 с
• Лидин Р. А., Молочко В. А., Андреева Л. Л. Химические свойства неорганических веществ. Учеб. пособие для вузов. 3-е изд., испр.. — М.: Химия, 2000. — 480 с.
• Николаенко В. К. «Решение задач повышенной сложности по общей и неорганической химии». Киев. 1990 г.

Контакты

Задать вопрос координатору предмета Олимпиады: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.